儿童究竟需要什么样的陪伴
2021年01月13日      热度:1153
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  儿童需要父母的陪伴,是一个确信无疑的成长需要和养育原则。有父母的良好陪伴,才能建立亲子依恋关系,孩子才会有安全感与幸福感。但不是所有的陪伴都能建立密切的亲子关系,更不是所有的陪伴都能够促进孩子的健康发展。我们应当仔细审视,孩子究竟需要什么样的陪伴。

  其实,父母陪伴的真正含义就是给孩子一个温暖的家,这也是家庭教育的根本追求。温暖的家有两个最根本的标准:一是家庭的本质是家庭关系,要以夫妻关系为核心建立亲密和谐的家庭关系;二是家庭教育主要是生活教育,要让家庭生活丰富多彩,满足每一个家庭成员的需求,并且做到儿童优先。

  在亲子关系中,特别需要提出的是尊重儿童的权利,即尊重儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权。据全国妇联的家庭教育调查发现,仅有一成父母学习过关于儿童权利的法律。尊重儿童权利,就要关心孩子身心健康的需要,儿童需要充足的睡眠,需要发展真正的兴趣,需要参与家庭建设,需要人格被尊重。绝不能把孩子变为学习机器,根本的育人方向和评价标准应该是培养一个健康和谐的人。

  真心陪伴孩子就要让孩子体验到丰富多彩的家庭生活,不断提高他的生活能力。正如著名教育家陶行知所说,“生活即教育”“好的生活就是好的教育,坏的生活就是坏的教育”。父母陪伴孩子的最佳状态,就是与孩子一起创造美好的生活。

  家庭生活教育包括亲情交流、家务劳动、文化学习、休闲娱乐、体育锻炼、社会交往、亲近自然等,其中的每一项都有极为丰富的内容。多年来,广大父母已经有了许多富有新意的实践探索,例如家庆、百日早餐不重样小打卡、星星河快乐农庄等,都深受亲子欢迎。家庭生活教育的目标是形成良好家风,创造越来越有利于儿童成长的生活模式与优良环境。(据《中国教育报》有删减)

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