金源中学张俊枫:
带你梳理“碳和碳的氧化物”
2021年01月13日 张丽 吴文凯 本报    热度:1191
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名师课堂直播截屏
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  □全媒体记者张丽 通讯员吴文凯

  开栏语:

  为进一步推进襄阳市优质教育资源共建共享,让更多学生从名师授课中汲取营养,2020年12月31日起,本报举办大型公益活动——“襄阳名师课堂”公益直播课。直播课首先从九年级课程入手,组织襄阳初中名师、学科带头人主讲,内容涵盖九年级语文、数学、外语、政治、历史、地理、化学、生物等各个科目,主要为各科重难点、易错点、考点。后续公益直播课将涵盖所有学段。广大考生和家长可以关注襄阳日报官方微信,回复“直播课”,扫二维码,观看直播或回放。为强化“襄阳名师课堂”的传播效果,本报今起推出“名师课堂”专栏,以文字的形式与您分享每一节名师课。

  教师名片:张俊枫,金源中学化学教师,“金源名师”,从教以来一直担任毕业班化学教学工作,教育教学基本功扎实,工作认真负责,形成了鲜明的教学风格,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教学效果显著。多年来,张老师所带班级班风正,学风浓,化学成绩突出,多次被评为优秀班集体。个人多次被学校评为先进工作者、优秀教师、化学学科带头人。“襄阳名师课堂”公益直播活动于2020年12月31日晚7点上线。首场直播是金源中学名师张俊枫带来的九年级化学第六单元“碳和碳的氧化物”小结与复习。

  “碳和碳的氧化物”这一单元学习了哪些基本内容和基础知识?“‘碳和碳的氧化物’可以分为两块知识,一块是‘碳的单质’,一块是‘碳的氧化物’。‘碳’的氧化物又可以分为两种,分别是二氧化碳和一氧化碳……”张俊枫先让学生回忆“碳和碳的氧化物”这一单元所学的内容,然后带领学生对重点知识进行了梳理。

  张俊枫老师介绍,“碳和碳的氧化物”在九年级上学期期末考试中占有重要位置,考试中涉及的碳及碳合物的相互转化非常重要。碳及碳合物的性质和用途都是选择题、填空题的常客。

  单质碳的性质和用途是重要考点。张老师带领学生复习了金刚石、石墨和c60的性质和用途。“物质的用途实际上是由性质决定的。为什么金刚石硬度较大,而石墨硬度较小呢?”对于张老师的提问,有同学回答“结构不同”。张老师说,碳原子排列方式不同,也就是结构不同。碳的各种单质虽然物理性质差别很大,但都具有相似的化学性质,这是因为它们都是由碳元素组成的单质。随后,张老师带学生进行“木炭还原氧化铜实验”,并通过实验现象得出化学方程式。

  做题可以检验学生的学习情况。下列有关碳单质的说法错误的是哪个选项?化学上把同种元素组成的不同单质称为同素异形体,例如白磷和红磷,下列各组物质互为同素异形体的是哪一组?张老师通过题目的讲解,让学生进一步消化所学知识。

  当晚,张老师对单质碳的性质和用途、碳的氧化物、实验室制取气体的思路这三个考点重点进行了讲解,还对易错点进行了归纳。学生们纷纷参与互动。在50分钟的时间里,张俊枫直播的“碳和碳的氧化物”小结与复习吸引了700多人次观看,截至目前回放490次。

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