自制扫地机器人、投食车……人民路小学科技节上展出了学生300多件作品
来看看小学生的奇思妙想吧
2018年05月16日 高华云 张丽 本报    热度:1225
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天平秤
孩子们展示自己的作品,右一为学生刘奇霖制作的投食车
投食车
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  □通讯员高华云 全媒体记者张丽文/摄

  5月10日上午,在人民路小学举办的红领巾“创未来”创新创意创造作品展暨第十九届校园文化科技节上,孩子们自己设计、制作的扫地机器人、投食车、天平秤、风力小车等300多件作品,俨然汇成了一个创新创意创造作品大集市。它们贴近生活,非常实用,在场的参观者们不禁为孩子们的这些奇思妙想啧啧称奇。

  课堂知识学以致用

  每到周一早上,全校学生都会升国旗,可你知道升旗台是怎样让国旗徐徐升起的吗?展览现场,不少孩子围在“升旗台”前,一个孩子轻轻地握住小轮子上的手柄开始转动,国旗就慢慢升了上去。

  这个升旗台是四(10)班张佑楠的作品。他介绍,上学期,他们在科学课上学习了动滑轮、定滑轮和滑轮组各自的特点,他就想动手做一做。“定滑轮可以改变力的方向,升旗台上正是安装了一组定滑轮,有效地改变力的方向。”亲自动手制作升旗台,让张佑楠对动滑轮、定滑轮和滑轮组有了更深的理解。

  “哇,这不是跷跷板嘛”“不是的,好像是可以称东西的”……在一台天平秤旁边,孩子们七嘴八舌地议论着。这是四(7)班赵思雨自制的一台天平秤。她所用的材料其实很简单,一个小小饮料瓶作为底座,两根一次性筷子交叉固定形成两个臂,每个臂上挂着一个同样大小同等重量的小盘。“天平秤依据杠杆平衡原理制成,而同学们猜想的跷跷板,也依据的是杠杆平衡原理。”赵思雨坦言,在制作天平秤的过程中,只要盘子里的卡片重量稍有偏差,两臂就会倾斜,为此她试验了很多次,直到两臂在一条水平线上。

  小创意里含有大学问

  打开开关,扫地机器人就可以干活;投食车可不费吹灰之力投放你所要投的食物……在一些家庭里使用的看似高精尖的科技产品,这些八九岁的孩子们,自己就能动手做出来。

  三(3)班的陈铭轩是一个小“科技迷”,平时喜欢用手机看网上的“实验室”之类的节目。扫地机器人就是他用废旧的电视机遥控器等材料设计、制作的。扫地机器人的下半部分装了一个圆形的刷子,刷子前面插入一个用棉签折成的螺旋桨,上面则是从废旧的遥控器上拆下来的电池等零件。陈铭轩把线路接好,经过组装后,扫地机器人就可以自如地扫地了。“扫地机器人制作起来很简单,我只用了一个小时。”陈铭轩说。

  像弹弓一样,轻轻一拉,勺子里的食物就可抛到远处,省时又省力,而它所用的材料只是些小木头、皮筋和小勺子等。在众多展品中,学生刘奇霖制作的投食车吸引了不少同学的目光。“你为什么想到了制作投食车?”面对记者的提问,刘奇霖说,这是受电影《长城》中投物器的启发。“当我们玩打雪仗时,投食车也可派上用场,它可以将雪球投得很远很远,让对方始料不及。”刘奇霖说。

  学生孙誉闻制作了一艘“远航号”,所用的马达、小风扇等材料都是从他小时候的旧玩具上拆卸下来的。记者看到,打开开关,“远航号”就可向前航行。

  此外,孩子们制作的电子作品还有自动售货机、风力小车等,既可作为孩子们的玩具玩,又可应用于实际生活中。

  鼓励学生来创新

  人民路小学科技老师张道忠介绍,此次共展出创新创意创造作品300多件,都是学生们一些生活中的小发现、小发明等。他们围绕学习、生活和社会中贴近自己的问题和难点用所学知识和技能通过灵活的方式动手实践,进行改进、创新和攻关。这些作品中,既有孩子们制作的可供欣赏的温馨的立体贺卡、帆船、用黏土捏成的盘子,又有能“动”起来的扫地机器人等,充分展现了孩子的动手能力、想象力和创造力。“科学技术的日新月异已经越来越多渗透到我们的生活中,改变了人们的生活,给我们带来了便利。现代社会需要创新性人才,作为学生,也要从科技产品的享用者变为创造者,而学校要为孩子们的这些创意发明提供展示的平台,鼓励他们大胆创新,勇于创新。”张道忠认为,这种活动不仅充实了学生的课外生活,锻炼了孩子们的动手能力,还激发了他们的想象力,锻炼了他们的创造能力,并将平时学到的科学知识与实际生活结合了起来。同时,活动充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,引导学生主动探究、积极实践,让他们真正成为学习的主人。

  据了解,该校将择优推荐优秀的创新创意作品参加首届全国红领巾“创未来”创新创意创造征集展示活动。

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